Ein hybrides Lern- und Unterrichtskonzept bezeichnet die Verzahnung von
Präsenzlernphasen in der Schule und Lernen von einem anderen Ort aus. Aber was macht
Hybridlernen in der gymnasialen Oberstufe überhaupt aus? Welche Möglichkeiten
ergeben sich für Lehrende und Lernende im Zeitalter der Digitalität? Wie sehen
Gelingensbedingungen aus und wo gibt es möglicherweise Stolpersteine? Dies soll durch
die im Video gezeigten Gedanken, Ideen und Standpunkte zur Diskussion anregen.
Natürlich kann im Rahmen dieses Videos nur punktuell der Fokus auf einzelne Aspekte
gesetzt werden.